日语演讲的相关研究
转型期的高校日语教学
大连工业大学日语系积极探索日语教学理念创新，开设日语演讲课程，成立演讲小组，并定期举办日语演讲比赛。研究表明，日语演讲是提高学习者日语应用能力的有效手段，能够使学习者的日语水平在短期内有一个飞跃。
政治演讲语篇中的隐喻使用
以日本前首相安倍晋三2013年至2019年在联合国大会一般性辩论的演讲为语料，研究发现日语政治演讲语篇中的隐喻使用频率较高，隐喻类型包括拟人隐喻、旅程隐喻、自然隐喻、战争隐喻、建筑隐喻等，其中拟人隐喻的使用频率最高。
高校日语专业演讲课程教学模式
沈阳师范大学李红梅提出了高校日语专业演讲课程教学模式，从即席演讲、辩论、课题发表以及模拟求职面试等四个方面进行了分析研究，旨在弥补高校日语教学中表达能力培养的不足。
日语演讲课程的问题与对策
吉首大学的王玉芬探讨了日语演讲课程中存在的问题，并提出了相应的教学对策。
日语演讲与口语能力培养
日语演讲教学对于大学生日语能力的全面发展与自我完善具有重要意义。演讲能培养学生的口语表达能力以及人际交往能力，同时导入日本文化是日语教学界的一种共识。