日语语法高考难点分析

高考日语语法难点主要集中在以下几个方面：

助词：

助词是高考日语语法的必考点，它们用于表示句子之间的格关系，使句子结构更加清晰易懂。助词的使用在高考日语中非常频繁，特别是在16-20题中。考生需要熟练掌握各类助词的不同用法，如格助词、接续助词、副助词和终助词等。

数量词：

数量词虽然只考察一题，但这是考生容易失分的一题，也可以说是送分题。考生需要掌握基数词、序数词以及数量词的后缀等，以便在考试中准确表达数量概念。

授受动词：

授受动词是高考日语的一大考点和难点，因为这类语法点同学们难以理解清楚，容易搞混。授受动词通常出现在40-41题，考生需要掌握“てあげる”、“さしあげる”、“てやる”、“いただき”等表达方式，以及它们各自的敬语形式。

敬语：

敬语是高考日语语法的重大难点，因为此类语法众多且难记。敬语在考卷里多出现在42-44题，有时还会多考察1-2题。考生需要学会判断使用自谦语还是尊敬语，并注意“に”前面的对象。

动词的活用：

动词的活用是高考日语的一个难点，考生需要掌握动词的分类和各类活用形式，如辞书形、ます形、て形、た形、可能形、意志形、假定形、使役形、被动使役形等。这些活用形式在考试中经常出现，直接影响句子的时态和语气。

连词和副词：

连词用于连接句子与句子，表达转折、因果等关系；副词则用于修饰动词、形容词等，增强句子的表现力。考生需要掌握常见的连词和副词，如“それに”、“それから”、“それでも”等，以及它们的具体用法和含义。

听力和阅读理解：

高考日语的听力和阅读理解部分涉及较为广泛的内容，包括日常生活、文化、历史等多个方面。考生需要具备较高的语境化、情景化能力，以便准确理解对话和短文的内容。

综上所述，高考日语语法难点主要集中在助词、数量词、授受动词、敬语、动词的活用、连词和副词等方面。考生需要针对这些难点进行重点复习和练习，以提高应试能力。