思政骨干在职博士培养模式有何创新？

随着我国高等教育事业的快速发展，思政骨干在职博士培养模式逐渐成为关注的热点。如何创新思政骨干在职博士培养模式，提高培养质量，培养出更多优秀的思政人才，已成为当前亟待解决的问题。本文将从以下几个方面探讨思政骨干在职博士培养模式的创新。

一、加强课程体系建设

1.优化课程结构。在课程设置上，要注重理论与实践相结合，突出思政骨干在职博士的专业素养。一方面，要开设马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系等核心课程，帮助学员树立正确的世界观、人生观、价值观；另一方面，要开设政治学、法学、教育学、心理学等相关课程，提高学员的综合素质。

2.创新教学方法。采用案例教学、讨论式教学、翻转课堂等多元化教学方法，激发学员的学习兴趣，提高学员的实践能力。同时，注重线上线下相结合，充分利用网络资源，为学员提供丰富的学习平台。

3.加强实践教学。通过实习、调研、社会实践活动等方式，让学员将所学知识运用到实际工作中，提高学员的实践能力和社会责任感。

二、加强师资队伍建设

1.优化师资结构。选拔具有丰富教学经验和实践经验的思政骨干担任导师，确保导师队伍的专业性和权威性。同时，聘请校外专家学者、企业高管等担任兼职导师，为学员提供多元化的指导。

2.提升教师素质。加强对教师的培训，提高教师的教学水平和科研能力。鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升学术水平。

3.建立导师责任制。明确导师的职责，要求导师关心学员的成长，为学员提供全方位的指导和支持。

三、加强思想政治教育

1.加强党性教育。通过开展党课、主题党日活动等形式，加强学员的党性修养，提高学员的政治觉悟。

2.加强道德教育。培养学员具有良好的道德品质和职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.加强心理健康教育。关注学员的心理健康，提供心理咨询和辅导，帮助学员解决心理问题，提高学员的心理素质。

四、加强产学研结合

1.搭建产学研合作平台。与企事业单位、研究机构等建立合作关系，为学员提供实习、实践、科研等机会。

2.开展产学研项目。鼓励学员参与企业、研究机构的科研项目，提高学员的科研能力和创新能力。

3.推动科研成果转化。鼓励学员将科研成果应用于实际工作中，为我国经济社会发展贡献力量。

五、加强国际交流与合作

1.开展国际学术交流。邀请国外知名学者来华讲学，组织学员赴国外参加学术会议、考察交流等，拓宽学员的国际视野。

2.培养国际化人才。选拔优秀学员赴国外深造，提高学员的国际竞争力。

3.加强国际项目合作。与国外高校、研究机构等开展合作研究，推动我国思政骨干在职博士培养模式的国际化发展。

总之，思政骨干在职博士培养模式的创新需要从课程体系、师资队伍、思想政治教育、产学研结合、国际交流与合作等多个方面入手。通过不断探索和实践，努力培养出更多优秀的思政人才，为我国高等教育事业和社会主义事业做出更大贡献。