取消双证在职博士的目的是什么？

近年来，我国高校在职博士教育改革持续推进，其中取消双证在职博士制度成为热议话题。那么，取消双证在职博士的目的是什么呢？本文将从以下几个方面进行探讨。

一、提高在职博士教育质量

双证在职博士制度实施过程中，部分在职人员为了获得博士学位，不惜一切代价，甚至采取不正当手段。取消双证制度，有利于减少此类现象，提高在职博士教育质量。

双证在职博士制度下，部分学员过分关注证书获取，忽视了学术研究能力的培养。取消双证制度，有助于引导学员将精力投入到学术研究上，提高在职博士的学术水平。

取消双证在职博士制度，有利于高校选拔具备丰富实践经验和较高学术水平的师资力量，从而提升在职博士教育的整体质量。

二、促进学术交流与合作

取消双证在职博士制度，有助于在职博士学员在学术研究过程中，拓宽视野，与国际学术前沿保持紧密联系。

双证在职博士制度下，部分学员可能因学科背景限制，难以开展跨学科研究。取消双证制度，有利于促进不同学科之间的交流与合作，推动学术创新。

取消双证在职博士制度，有助于在职博士学员在学术领域内发挥更大作用，提高我国学术影响力。

三、优化教育资源配置

双证在职博士制度下，部分高校为了追求经济效益，扩大招生规模，导致教育资源紧张。取消双证制度，有利于高校合理配置教育资源，提高教育质量。

取消双证在职博士制度，有助于高校根据自身发展需要，合理调整招生结构，培养更多符合社会需求的高层次人才。

取消双证在职博士制度，有利于降低入学门槛，让更多具备潜力的在职人员有机会攻读博士学位，促进教育公平。

四、推动学术评价体系改革

取消双证在职博士制度，有助于减少社会对证书的过度崇拜，引导人们关注学术成果本身。

取消双证制度，有利于高校建立更加科学、合理的学术评价体系，注重考察学员的学术研究能力和实际贡献。

取消双证在职博士制度，有助于推动我国学术评价体系改革，促进学术健康发展。

总之，取消双证在职博士制度旨在提高在职博士教育质量、促进学术交流与合作、优化教育资源配置以及推动学术评价体系改革。这一举措有利于我国高层次人才培养，为经济社会发展提供有力支撑。