清华美院院长在任职期间有哪些教学改革举措？

近年来，清华大学美术学院在院长张晓刚的领导下，积极开展教学改革，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才。本文将从以下几个方面介绍张晓刚在任职期间实施的教学改革举措。

一、优化课程设置，强化实践教学

张晓刚上任后，对原有课程体系进行了全面梳理，将理论教学与实践教学相结合，使学生在学习过程中能够充分运用所学知识。他强调，实践教学是培养学生创新能力和实践能力的重要途径，因此，将实践教学贯穿于整个教学过程中。

为提高学生的国际竞争力，张晓刚积极引进国际先进课程，如《设计思维》、《创新管理》等，让学生了解国际设计理念和前沿技术，拓宽学生视野。

二、加强师资队伍建设，提高教学质量

张晓刚高度重视师资队伍建设，积极引进国内外知名学者、设计师等高水平教师，优化师资队伍结构。同时，他还鼓励教师参加国内外学术交流活动，提升自身学术水平和教学能力。

为提高教学质量，张晓刚组织开展了多种形式的教师培训活动，如教学研讨会、教学观摩等，使教师能够不断更新教学理念，提高教学水平。

三、创新教学模式，激发学生学习兴趣

张晓刚倡导项目制教学，让学生在真实的项目中学习，培养团队协作能力和创新思维。项目制教学使学生在实践中发现问题、解决问题，提高学生的综合素质。

张晓刚推行翻转课堂，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和互动。这种教学模式有助于提高学生的自主学习能力，培养学生的创新思维。

四、加强校企合作，拓宽学生就业渠道

张晓刚积极推动校企合作，与多家企业建立合作关系，为学生提供实习、实践平台。通过校企合作，学生能够将所学知识应用于实际工作中，提高就业竞争力。

张晓刚重视学生的就业指导工作，定期举办就业讲座、招聘会等活动，为学生提供就业信息，帮助学生顺利就业。

总之，张晓刚在任职期间，通过优化课程设置、加强师资队伍建设、创新教学模式、加强校企合作等措施，推动了清华大学美术学院的教学改革。这些举措为培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才奠定了坚实基础。在张晓刚的带领下，清华大学美术学院将继续深化改革，为我国艺术教育事业做出更大贡献。