文献综述老师的评价意见

在撰写文献综述时，指导老师通常会关注以下几个方面：

确保引用的文献与课题或专业方向紧密相关，并且来源可靠。

文献数量需符合学校或导师的要求，理工类不少于10篇，其他不少于12篇。

对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更加精炼明确、有逻辑层次。

描述和评价文献时要全面、深入、系统。

结构布局要合理，子问题层层深入，逻辑性清晰。

格式要规范整洁，无排版混乱、字体不一或标点符号错误。

语言要准确规范，无语法错误、拼写错误或用词不当。

文字表述要简洁明了，层次清楚。

提出新颖的思路和研究观点，观察和分析同一领域的文献。

得出富有启发性的结论和建议。

在文献综述结论中进行个人建议和展望。

充分发挥前导作用，展开讨论和提出实质性问题。

添加具有代表性的最新文献或案例，以启迪读者思考和广泛探讨学术问题。

突出学术与实践的结合。

参考文献格式要统一，无缺少必要信息或错误。

确保所有注释和参考文献格式与正文一致。

指导老师会根据这些标准对文献综述进行评价，并提供具体的修改意见，以帮助学生改进和完善其工作。