中学教师考核

中学教师考核

中学教师考核通常包括多个方面，旨在全面评价教师的教学效果、师德表现、学识水平、工作态度以及专业发展等。以下是一些考核要点和细则：

考核原则

尊重学生主体地位，让学生参与评价。

促进学生全面发展，注重个体差异。

考核内容

教学效果

教学计划与总结：制定详细的教学计划，按时提交，并进行教学总结。

备课：根据教学进度准备教案，确保内容详实、格式正确。

课堂教学：通过课堂展示、粉笔字、自学任务设计、小组合作学习等方式评价教师的教学方法。

校队辅导：指导校队活动，组织效果好可获得加分。

参加文艺演出：积极组织参与文艺演出等活动，根据参与情况加分或扣分。

其他：如升旗指挥、协助班主任、完成临时应急工作等可获得额外加分。

师德表现

遵守《中小学教师职业道德规范》，注重师德修养，关心爱护学生。

学识水平与继续教育

教师应不断更新知识，参加继续教育，提升专业水平。

考核程序

自评：教师根据考核指标进行自我评价。

互评：教师之间相互评价，取平均分。

组评：考评小组根据平时表现和总结进行评价。

评分办法

面试成绩、专业技能面试（试讲）、现场答问（才艺展示）等，计算平均分。

考核目的

激励教师提高政治思想、文化业务理论水平。

为教师聘任、评职、晋升、评优、奖惩提供依据。

考核对象

全校在册的在职在岗教师。

注意事项

考核工作应客观、公正、公开，遵循科学规范的原则。

考核过程中应实行相关人员回避的原则。

考核的具体实施可能因地区和学校而异，上述内容提供一个基本的框架。