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院校EMBA课程设置目标？

随着我国经济的快速发展和企业竞争的日益激烈，越来越多的企业高管开始关注EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程。EMBA课程旨在培养具有全球视野、创新精神和实践能力的高级管理人员，以满足我国企业对高素质管理人才的需求。本文将从院校EMBA课程设置目标的角度，探讨EMBA课程如何为企业培养优秀的管理人才。

一、培养具有全球视野的管理人才

了解国际经济形势：EMBA课程设置目标之一是使学员了解国际经济形势，包括全球经济一体化、国际贸易、跨国经营等方面的知识。通过学习，学员能够站在全球的高度审视企业的发展，把握市场机遇。
掌握国际商务规则：EMBA课程设置目标之二使学员掌握国际商务规则，包括国际贸易法规、国际投资、跨国公司管理等。这将有助于学员在国际市场中应对各种挑战，提高企业的国际竞争力。
培养跨文化沟通能力：EMBA课程设置目标之三使学员具备跨文化沟通能力，了解不同文化背景下的商务习惯和沟通方式。这将有助于学员在国际合作中发挥桥梁作用，促进企业跨国经营。

二、培养具有创新精神的管理人才

创新思维培养：EMBA课程设置目标之一是培养学员的创新思维，包括批判性思维、系统思维、创新设计思维等。通过学习，学员能够从不同角度思考问题，提出创新解决方案。
创新能力提升：EMBA课程设置目标之二使学员具备创新能力，包括项目管理、产品研发、市场拓展等。这将有助于学员在企业内部推动创新，提升企业核心竞争力。
创新精神传承：EMBA课程设置目标之三使学员传承创新精神，将创新理念融入企业文化建设，激发员工创新潜能。这将有助于企业持续发展，实现可持续发展。

三、培养具有实践能力的管理人才

案例教学：EMBA课程设置目标之一是采用案例教学，使学员通过分析真实案例，掌握管理实践技能。学员在课程中学习到的知识能够迅速应用于实际工作中，提高工作效率。
实践项目：EMBA课程设置目标之二组织学员参与实践项目，使学员在实践中检验所学知识，提升管理能力。实践项目可以是企业内部的项目，也可以是校外合作项目。
企业家精神培养：EMBA课程设置目标之三使学员具备企业家精神，敢于担当、勇于创新。这将有助于学员在企业中发挥领导作用，推动企业快速发展。

四、培养具有社会责任感的管理人才

社会责任意识培养：EMBA课程设置目标之一是使学员树立社会责任意识，关注企业社会责任，将企业利益与国家利益、社会利益相结合。
企业伦理教育：EMBA课程设置目标之二使学员了解企业伦理，遵循法律法规，维护企业信誉，促进企业可持续发展。
公共服务能力提升：EMBA课程设置目标之三使学员具备公共服务能力，关注社会问题，参与社会公益活动，推动社会和谐发展。

总之，院校EMBA课程设置目标旨在培养具有全球视野、创新精神、实践能力和社会责任感的高级管理人员。通过系统学习，学员能够为企业发展提供有力支持，为我国经济持续健康发展贡献力量。