2020在职博士招生考试科目及题型变化

随着我国高等教育水平的不断提高，在职博士教育越来越受到广大工作者的青睐。为了选拔出更高素质、更有能力的在职博士研究生，2020年在职博士招生考试科目及题型进行了调整。本文将从以下几个方面详细介绍2020年在职博士招生考试科目及题型变化。

一、招生科目调整

2020年在职博士招生考试的理论课程科目主要包括：政治理论、英语、专业基础课和专业综合课。其中，政治理论和英语科目为全国统考科目，专业基础课和专业综合课由各招生单位自主命题。

（1）政治理论：主要考察考生对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、时事政治等方面的掌握程度。

（2）英语：主要考察考生的英语听、说、读、写、译能力，题型包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作。

（3）专业基础课：主要考察考生对本专业基础知识的掌握程度，题型包括选择题、填空题、判断题、简答题和论述题。

（4）专业综合课：主要考察考生对本专业综合知识的掌握程度，题型包括案例分析、实验设计、论文写作等。

2020年在职博士招生考试的实践课程主要包括：综合面试、实验技能考核、论文答辩等。

（1）综合面试：主要考察考生的综合素质、专业知识、科研能力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等。

（2）实验技能考核：主要考察考生对本专业实验技能的掌握程度，题型包括实验操作、实验设计、实验报告等。

（3）论文答辩：主要考察考生对论文选题、研究方法、研究结果、结论等方面的掌握程度，以及考生的学术素养和表达能力。

二、题型变化

（1）政治理论：题型基本保持不变，主要考察考生对基本理论的理解和运用能力。

（2）英语：题型有所调整，听力部分增加了短对话和长对话，阅读理解部分增加了快速阅读，完形填空部分增加了逻辑推理题。

（3）专业基础课：题型基本保持不变，主要考察考生对本专业基础知识的掌握程度。

（4）专业综合课：题型有所调整，案例分析部分增加了情景模拟题，实验设计部分增加了创新能力考察。

（1）综合面试：题型有所调整，增加了对考生心理素质、应变能力、团队协作能力的考察。

（2）实验技能考核：题型有所调整，增加了对考生创新能力的考察。

（3）论文答辩：题型基本保持不变，主要考察考生对论文选题、研究方法、研究结果、结论等方面的掌握程度。

三、总结

2020年在职博士招生考试科目及题型变化旨在选拔出更高素质、更有能力的在职博士研究生。通过调整理论课程和实践课程，考察考生在专业基础、综合能力、创新能力等方面的表现，有助于提高在职博士研究生的培养质量。考生在备考过程中，应关注招生单位的招生简章，了解考试科目及题型变化，有针对性地进行复习。