2019年在职博士招生院校国际交流合作

随着全球化的深入发展，教育领域的国际交流与合作日益频繁。近年来，我国高校在研究生教育方面取得了显著的成果，尤其是在在职博士招生方面。本文将以2019年在职博士招生院校的国际交流合作为切入点，分析我国高校在职博士教育的发展现状及未来趋势。

一、2019年在职博士招生院校国际交流合作现状

1.合作院校数量增加

2019年，我国高校在职博士招生院校的国际交流合作呈现出合作院校数量增加的趋势。据统计，当年有超过100所高校与国外知名高校建立了合作关系，涉及美国、英国、加拿大、澳大利亚等多个国家和地区。

2.合作领域拓展

在2019年，我国高校在职博士招生院校的国际交流合作领域得到了进一步拓展。除了传统的理工科领域，人文社科、医学、艺术等领域的合作项目也不断增加。这有利于我国在职博士研究生在更广泛的领域进行学术交流和合作。

3.合作方式多样化

2019年，我国高校在职博士招生院校的国际交流合作方式更加多样化。主要包括以下几种形式：

（1）联合培养项目：我国高校与国外高校共同培养在职博士研究生，学生在国内和国外进行学习、研究，取得双学位或联合学位。

（2）短期交流项目：我国高校在职博士研究生赴国外高校进行短期访学、交流，了解国外学术前沿，拓宽学术视野。

（3）联合研究项目：我国高校与国外高校共同开展科研项目，促进学术交流和成果转化。

二、我国高校在职博士教育发展现状

1.招生规模不断扩大

近年来，我国高校在职博士招生规模不断扩大。2019年，全国共有超过3万名在职博士研究生入学，较2018年增长约10%。

2.学科门类齐全

我国高校在职博士教育学科门类齐全，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等12个学科门类。

3.师资力量雄厚

我国高校在职博士教育师资力量雄厚，拥有一批国内外知名的专家学者。他们在学术研究、人才培养等方面发挥着重要作用。

三、我国高校在职博士教育未来趋势

1.国际化程度提高

随着全球化的深入发展，我国高校在职博士教育的国际化程度将不断提高。未来，将有更多高校与国外知名高校建立合作关系，开展联合培养、短期交流等项目。

2.学科交叉融合

未来，我国高校在职博士教育将更加注重学科交叉融合。这有利于培养具有跨学科背景、创新能力的高层次人才。

3.产学研结合

为满足经济社会发展需求，我国高校在职博士教育将进一步加强产学研结合。这有助于推动科研成果转化，提高在职博士研究生的实践能力。

4.教育质量提升

为提高我国高校在职博士教育质量，未来将加强师资队伍建设、完善培养体系、创新教育模式等方面的工作。

总之，2019年我国高校在职博士招生院校的国际交流合作取得了显著成果。在今后的发展中，我国高校应继续加强国际交流与合作，提高在职博士教育质量，为培养高素质人才、推动经济社会发展作出更大贡献。