思维品质的文献综述

思维品质的文献综述

思维品质是指个体在思维活动中所展现出的个性特征，这些特征通常包括思维的批判性、逻辑性、创新性等。在教育领域，培养学生的思维品质被认为是发展智能的关键，并且是落实核心素养的重要途径。

思维品质的重要性

思维品质与思维能力紧密相关，优秀的思维品质表现为强活跃度与高成熟度的统一、丰富的具体化与严密的系统化的高度统一、饱满的理论深度与充分的实践强度的高度统一。

思维品质的培养有助于学生形成问题意识、纵横递进、综合分析、目标导向等能力，这些都是问题解决和决策过程中必不可少的要素。

思维品质的培养策略

基础教育课程改革：国际趋势强调以核心素养为本，通过课程改革培养学生的思维品质。

教育实践：教师应通过具体的课堂活动、训练课程等方式，引导学生进行思维训练，提升学生的思维品质。

教材研究：有研究指向思维品质培养的教材，这些教材通常包含帮助学生发展思维能力的活动和练习。

思维品质的具体表现

思维的批判性：指个体能够理性分析和评价信息，不盲从、不迷信。

思维的逻辑性：指个体能够按照逻辑规则进行推理和判断。

思维的创新性：指个体能够产生新颖、有价值的想法和解决方案。

研究现状