痕迹苏轼作文

凤，我想问你一句：我们还是不是朋友!

这篇作文以第一人称的视角，表达了作者对一个名叫凤的朋友的失望和心痛。作者回忆了与凤一起度过的六年时光，包括一起笑、哭、被批评、补作业和玩游戏的日子。然而，凤现在却把作者排除在外，与别人分享秘密，这让作者感到心酸和痛苦。作者表达了对凤的担忧，希望凤能变回原来的自己，并强调了自己不想离开凤的愿望。

竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生

这篇作文赞美了苏轼的乐观、洒脱和才情。作者提到苏轼在元丰二年被贬到黄州后的生活转变，他尝试了生活的各种酸甜苦辣，变得接地气。苏轼在黄州赤壁写下“大江东去浪淘尽”，表达了他对人生的感慨和对未来的希望。作者认为苏轼在困境中依然保持乐观，用诗歌和美食寻找生活的乐趣。

我眼中的苏轼

这篇作文从多个角度描述了作者对苏轼的看法。作者认为苏轼是一位多才多艺的文学家、书法家、画家和教育家，他的乐观、率真、耿直和博学令人敬佩。苏轼的多情体现在他对弟弟苏辙的思念，以及他在贬谪期间依然保持豁达的心态。作者还提到苏轼在美食方面的独到见解，如“东坡肉”和“东坡饼”，并认为苏轼在困境中依然能发现生活的美好。

走进苏轼

这篇作文通过描绘夕阳下的景象，表达了作者对苏轼的敬仰和共鸣。作者想象自己走进晚风的夕阳中，感受到苏轼那种孤独而高贵的气质。苏轼在《赤壁赋》中的句子“大江东去浪淘尽”被用来形容苏轼的豪迈和豁达。作者认为苏轼在逆境中依然保持乐观，用诗歌表达内心的情感和对生活的热爱。

苏东坡给了我力量

这篇作文强调了苏轼对作者的影响和力量。作者认为苏轼是唐宋八大家之一，他的精神和作品跨越千年依然激励着人们。苏轼的乐观、豁达和多情给作者带来了力量和启示，帮助他在学习和生活中面对挑战。

这些作文从不同的角度和情感表达了作者对苏轼的敬仰和赞美，展现了苏轼在文学、艺术和个人品质上的卓越成就。希望这些内容对你有所帮助。